高職院校治理現(xiàn)代化是把職業(yè)教育搞好的必由之路，更是推動高職院校高質量發(fā)展的關鍵環(huán)節(jié)。2024年5月16-18日，2024高職院校治理現(xiàn)代化交流研討會暨高職院校治理現(xiàn)代化能力提升培訓班在北京財貿職業(yè)學院舉行。教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇應邀出席會議并做主旨報告。

教育部職業(yè)教育發(fā)展中心主任林宇以當前我國職業(yè)教育的最新發(fā)展趨勢為主題做主旨報告。他從11個方面總結了當前我國職業(yè)教育的發(fā)展現(xiàn)狀，一是我國形成了世界規(guī)模最大職業(yè)教育體系；二是初步形成了具有中國特色的職業(yè)教育模式；三是職業(yè)教育的專業(yè)設置基本滿足了經濟社會發(fā)展的需要；四是中、高職教育占高中階段教育和高等教育的“半壁江山”，形成了廣泛覆蓋且與高中階段教育和高等教育互補的結構體系；五是職業(yè)教育改革發(fā)展近些年取得成績非常顯著，但是仍然面臨底子薄、財政投入保障不足的現(xiàn)實問題,需要進一步的政策支持；六是產教融合不深，產和教兩張皮的問題沒有從根本上得到解決；七是職業(yè)教育體系的系統(tǒng)設計以生為本不夠，需關注學生實際需求；八是社會對職業(yè)教育的認可度近年來有所改善，但是仍然不高；九是全國職業(yè)院校在辦學質量、教育水平和社會認可度方面良莠不齊、差距顯著；十是國家高度重視職業(yè)教育并對其有明確需求，將其視為經濟社會發(fā)展的重要基石；十一是國家內外部環(huán)境發(fā)生顯著變化，職業(yè)教育發(fā)展已進入關鍵期，需要不斷創(chuàng)新和改革。面對當前形勢，林宇主任提出了職業(yè)院校未來改革發(fā)展的四個著力點：以辦學定位為指引，強調職業(yè)院校要緊密對接產業(yè)融入地方；以專業(yè)建設為載體，夯實基礎，提升水平；以國家項目為抓手，凝聚共識，樹立示范；以數(shù)字技術為支撐，搶抓機遇推進改革。

治理聯(lián)盟理事長、北京財貿職業(yè)學院黨委副書記、院長楊宜以《高職院校治理現(xiàn)代化評價指標體系框架研究》為題作主旨報告。她認為，推進高職院校治理現(xiàn)代化是高質量發(fā)展的治本之策，難點在于如何構建高職院校治理現(xiàn)代化評價體系對高職院校治理現(xiàn)代化水平展開評估。她在分析治理現(xiàn)代化的內涵與要素，評價指標體系的構建原則與方法基礎上，重點分享了由治理理念現(xiàn)代化、治理體系現(xiàn)代化、治理能力現(xiàn)代化3個一級指標、13個二級指標、34個三級指標、101個觀察點構成的高職院校治理現(xiàn)代化評價指標體系框架。她指出高職院校治理現(xiàn)代化評價指標體系框架已經完成，下一步將依托聯(lián)盟高職院校治理評價委員會，持續(xù)開展評價研究，完善指標體系，助力高職院校治理現(xiàn)代化水平提升。

本次大會由治理聯(lián)盟和北京財貿職業(yè)學院聯(lián)合主辦，廣東交通職業(yè)技術學院、浙江紡織服裝職業(yè)技術學院協(xié)辦，常州工程職業(yè)技術學院、江蘇食品藥品職業(yè)技術學院、廣西國際商務職業(yè)技術學院支持。內容豐富充實、成果豐碩，關注度高。北京財貿職業(yè)學院作為聯(lián)盟理事長單位以建設高規(guī)格高質量的治理聯(lián)盟為己任，以首善標準落實教育強國建設任務，探索高職院校治理模式的“中國之治”與“中國方案”。來自全國70多所高職院校及媒體、企業(yè)代表300余人參會。

來源：北京財貿職業(yè)學院。

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